迎　合

当時、私は毎日２つのお弁当を持って学校に行くようにしていました。

その一つをお昼に食べ、夕方にもう一つを食べてから、不登校の子や非行少年の家を一軒一軒見て回るのです。

初めは心を塞いでいた子たちも、足繁く家を訪ね親身になって話を聞いていると、学校にも顔を見せてくれるようになっていきました。

また校内暴力をなくそうと、学年集会の時に生徒たちにこんなお願いをしました。

「皆さんの右手を出してください。　右手はペンを持つ〝勉強の手〟です。

　その勉強の手で、左手に〝心〟と書いてください。

　もしもお友達をぶちたくなったら、その心の手で右手を止めましょう。」

数日後、授業中に友達を殴っている生徒を見かけました。

「○○君、左の手はどうしましたか？」 と聞くと、彼はあぁ、そうか・・・と大人しく右手を引っ込めました。

この時に 「何してるの！」 なとど怒鳴ってはいけません。
どんな悪さをする子でも、必ず素直な心があるのです。

子供たちにも感情を害して、つい騒ぎたくなることがある。

その時に本人の気持ちを理解しようとせず、頭ごなしに怒鳴りつけてしまうから、子供は反発してしまうのです。

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「生徒への迎合に教育はない」・・・生徒に呼び捨てにされたり渾名で呼ばれ、「コミュニケーションが取れた、仲良くなった」 なんて喜んでいる教師たちに、この言葉はどう響くのでしょうか？

「そんなこといったって、今はもっと大変なんだ！」 と反論する教師もいるでしょうが、身体の小さな女性が３１年間教師として荒れた学校を立て直し続けた実績の前には、言い訳にもなりません。

〝子供の可能性を信じる気持ち〟と〝粘り強さ〟が、生徒の心を開くのでしょうネ。